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中国电脑教育报

时间:2012-02-04 01:42来源:点击:

本期导读

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我教美国学生做三维动画
从“海面巡航”谈三维制作步骤
《中国电脑教育报》徐坚

  两年前,有个三维爱好者告诉笔者,他读三年级的儿子已经能做好几个动画作品。笔者问他是如何教孩子的。他说:找些范例,模仿着做,做的多了,自然就熟悉了(这是国内流行的方法)。笔者告诉他这样不行,应该从一些基础的东西开始教起。前段时间,笔者偶然又和他提及此事。他尴尬地说:不学了,孩子做得累,又总也没有什么创新。其实,出现这个问题,是因为他没有从一些基础的东西开始教,比如:正确的三维制作步骤等。正确步骤是制作的基础,有了这些步骤,制作会变得简单易行,作品也会丰富多彩。

  下面,笔者就用“海面巡航”这个例子来谈谈这些美国学生常用的步骤。注:使用软件3DSMAX。


  一、 将场景划分为场景元素


  一个场景总是由许多部分构成。以笔者自己制作的一个“海面巡航”作品为例(如图1)。整个场景包括飞机、海面、天空等等。这些构成场景的部分称为场景元素。在制作作品时,应该将各个场景元素独立制作,然后利用3DSMAX中的“merge(合并)”功能,构成场景。

  小提示:将各个场景元素独立制作的好处是对计算机配置要求低,减少元素间的相互干扰,缩短了每次渲染所需时间,有利于观察各场景元素制作是否正确。


  图1


  二、 将场景元素划分为基础元素


  场景元素通常可以再细分。比如:飞机可以分成机头、机身、机尾;机头又可以分成各种组成部件。当向下分到不能再分的时候,如:飞机尾翼,这个部分就称为基础元素。

  飞机容易划分了,那海面呢?笔者来谈谈自己是如何划分这种不能一目了然的场景元素。笔者找来比较典型的两张照片“海”的图片(如图2)。左边的一张是澳大利亚大堡礁海面,平静的海面是由许多白色的浪花组成。右边的一张是太平洋上空航拍的,是一排排规则的海浪。这样就可以认为“海面”这个场景元素由“浪花”和“波浪”元素构成。“浪花”和“波浪”已没有物理概念再往下分,所以它们为基础元素。

  特别提示:划分为基础元素的理由是基础元素是由一个软件函数构成的,函数的参数定义基础元素的大小、形状。使用正确的函数和参数值构成基础元素。反过来了解了基础元素,也就了解了函数及它的参数。这是三维制作的基础思想。


  图2


  三、寻找构成基础元素的数据


  1. 寻找“波浪”的数据。笔者翻阅了一些海滨气象观察档案。里面有各地关于海浪的记录:如某地波浪高度一般在1.5~2米左右,波浪之间的距离在10~20米,波浪3~4秒起伏一次……。

  2. 寻找“浪花”的数据。档案中没有浪花的记录,但我们可以分析图片。从图2的右边可以看出二点:一是浪花是琐碎而不规则的。二是从标注的A点可以看出,浪花的尺寸大约是海浪的1/3。


  四、通过基础元素数据的整理


  获得函数参数

  1. 3DSMAX中有专门模拟波浪Ripple(波浪)函数,其最主要的几个参数为:Amplitude(波幅)=波浪高度、Wave Length(波长)=波浪间距离、Frequency(频率)=波浪的起伏。这些数据在上文中都可以找到。

  2. 3DSMAX中通常用Noise(混乱)函数来模拟自然界中不规则的物体。因为海是由液体构成的,故Noise Type参数选Turbulence(紊乱的液体);Size(大小)= “波浪”的1/3;Frequency(频率):浪花跟随波浪上下移动也为3~4秒。

  小提示:飞机、天空的基础元素分析及具体制作部分由于篇幅原因,以后文章加以介绍。


  五、注意事项


  在把场景元素在分开制作时,要保证所用尺度的统一。把3DSMAX界面的单位改成自然界中的尺度单位,然后将场景元素用自然界中实物的尺度进行制作是最佳的选择。

  





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