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深入推进素质教育 促进学生全面而有个性的发展

时间:2012-02-12 17:32来源:点击:

团结奉献、求实创新的领导班子

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“放飞理想”大型集体操

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集体备课

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    学校简介:大连市第三十六中学至今已有近50多年高中办学历史。学校现有22个教学班,1012名学生,教职工94人,党员47人,具有大学本科学历70人,具有研究生学历22人。

    学校幽雅的办学区位和现代化的办学条件:

    2000年,三十六中进行翻建改造,建成了独立、规范、花园式的校园。现在,学校占地总面积18744平方米。学校的教学设施设备先进完善,符合国家一类标准配置。

    大连市委、市政府以及市教育局都十分重视和支持三十六中的发展,即将为三十六中建成占地面积不小于3000平方米的体育馆,其中建有乒乓球馆、羽毛球馆、图书阅览室馆、篮球馆和排球馆。学校绿化面积1500平方米,校园环境优美整洁,是学生理想的读书学习场所。

    三十六中现象:2008年、2009年和2010年,连续3年,三十六中高考成绩,与初升高成绩比较进步幅度位列全市高中之首。并有多项学科成绩居全市高中前列。2009年,600分以上的有17人。两名学生进入北京大学录取分数线,其中李文琪同学考入了北京大学,实现了一般高中学生也能考入北京大学的梦想,同时,也创造了初升高成绩在全市排名5000名开外的学生也可以考入北京大学的“神话”。这被大连市教育局誉为“三十六中现象”,并引起了社会、其他学校和学生家长的广泛关注。市教育局总结并推广了三十六中的特色教育经验,并形成研究、学习“三十六种现象”的热潮。

    引言

    2011年10月13日,笔者从大连市教育局获知一个喜讯:大连市第三十六中学顺利通过省示范性高中的验收,成功迈入辽宁省示范性普通高中行列。得知这一喜讯,笔者并没有太多的惊奇,因为,多年来,在大连市教育界,三十六中早已因“三十六中现象”而引起了社会、其他学校和学生家长的广泛关注;在大连市,三十六中学更早已因一流的办学理念、一流的办学条件、一流的师资力量、一流的教育质量、一流的校园文化、一流的特色管理以及一流的高考成绩而成为一所学生、家长以及社会公认的满意学校。所以,笔者认为,“省示范性高中”这一称号对于大连市三十六中,是实至名归。

    多年来,在大连市委、市政府以及市教育局的正确领导下,三十六中历届领导班子始终坚持科学理念引领学校又好又快发展。经过三十六中几代人的努力和探索,学校从办学理念到办学行为、从管理体制到管理质量、从办学条件到办学效益,都实现了历史性的飞跃,取得了令人瞩目的成绩,每年都为高等院校培养和输送了大批的优秀人才,学校获得了多项国家、省、市荣誉称号。近年来,学校先后获得辽宁省文明学校、大连市先进基层党组织、大连市思想政治工作先进单位、市精神文明学校、市“三育人”活动先进集体、市心理健康教育基地校、市校本研修示范校、教育部“十五”重点课题实验基地、中国教育学会语文教学实验学校、沈阳军区司令部“空飞招生先进单位”等光荣称号,办出人民满意的教育的同时,也为大连高中教育争得了荣誉。如今,成功迈入辽宁省示范性普通高中行列,实现了三十六中学办学历史上的历史性跨越。

    对于学校成功迈入辽宁省示范性普通高中行列,校长张有林说:“我们会以此为契机,向教育高点迈进,更大化地发挥优质教育资源作用,办让人民满意的高中教育。我们会始终坚持‘以人为本,全面发展,关注未来’的办学理念、 ‘塑造完美人格的摇篮,传播先进文化的沃土,感受和谐幸福的家园,崇尚科学艺术的殿堂’的学校发展目标;着力打造‘执著、忍耐、勇敢、务实’的三十六中精神,在不断探索与实践中,逐渐形成自身的特色:走课程改革之路,建设既能促进学生全面发展,又能满足个性所需的课程体系;走教学模式改革之路,分学科、分课型探究高效益的课堂教学模式;走德育模式改革之路,探索一条科学有效的德育新模式,引领人的精神世界。促进学生全面而有个性的发展、促进教师整体素质的提高、促进教育教学质量的不断提高,走出一条有鲜明特色的学校发展之路。”

    学校成为省级示范性高中,收益最大的莫过于学生,因为学校的各项工作会因此得到极大的促进和提升。同时,省级示范性高中的创建过程,为学生、教师构建了新的发展“平台”。这个平台的构建初步改变了“以知识为本”的学校课程设置和课堂教学,使课程设置和课堂教学凸显了“以学生的素质发展为本”的特征。一方面,教师在学习、反思、合作、交流、研究、实践中,职业道德得到了提升,专业水平得到了提高。另一方面,省级示范性高中学生的综合素质及学业成绩始终保持持续稳定的提高。今后,三十六中学将如何培养学生?培养什么样的学生?校长张有林接受了本报的专访。

    校长张有林说:“多年来,我校始终坚持把促进学生全面而有个性的发展与学校的可供给的优质教育资源统一起来;始终坚持把能够培养出拔尖的创新人才,培养出符合建设中国特色社会主义需要的、具有社会责任感和国际视野的杰出人才与学校的科学育人的最高理想化目标统一起来;始终坚持把学生的终身幸福与教师的职业使命以及学校的可持续优质内涵发展目标统一起来,始终把学校的现代化发展、示范性高中建设与大连的教育全域化和教育现代化统一起来。其目的,就是培养学生全面而有个性的发展,成为具有社会责任感的优秀创新人才。”张有林校长从以下几个方面谈了学校在培养学生方面的具体做法:

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